Detta är en digital programpunkt som du kan anmäla din klass till. En central del av workshopen består av ett praktiskt, minisokratiskt samtal där hela gruppen deltar. Utifrån en gemensam impuls – exempelvis en kort text, bild eller ett enkelt filosofiskt påstående, får eleverna formulera egna frågor och välja en huvudfråga att fördjupa sig i. Samtalsledaren modererar samtalet för att visa hur nyfikna följdfrågor, tydlig begreppsliggöring och exempel från vardagen kan föra samtalet framåt, samt hur man stöttar deltagare att bygga vidare på varandras tankar. Övningen ger en konkret erfarenhet av dialogens dynamik, svårigheter och möjligheter.
Innehållet i passet knyter tydligt an till de delar av läroplanen (lgr22) som handlar om elevers förmåga att kunna ”använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden”, respektive ”lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga.”
Läs mer och anmäl dig här:
Två möjligheter den 21 april:
https://www.vetenskapsfestivalen.se/for-skolklasser/digitalt-sokratiska-samtal-i-skolan-ak-6-7/7040
Två möjligheter den 23 april:
https://www.vetenskapsfestivalen.se/for-skolklasser/digitalt-sokratiska-samtal-i-skolan-ak-8-9/7132
